各教学单位：

为深入贯彻落实国家关于职业教育教材建设的决策部署，高质量完成学校第二期“高水平高等职业学校和高水平专业建设工程”建设任务，系统谋划“十五五”教材建设工作，经研究，决定组织各教学单位编制教材建设专项规划并开展首批教材建设申报工作。现将有关事项通知如下：

关于开展2026-凯发旗舰

1. 制定教材建设专项规划

各教学单位结合自身专业布局与发展实际，编制本单位的《河南水利与环境职业学院教材建设专项规划（2026-2029年）》（编写模板见附件1），为未来四年的教材建设工作提供行动指南。

2. 组织首批教材建设申报

各教学单位需依据本单位的专项规划，针对2026-2027年拟建设教材，组织教师填写《河南水利与环境职业学院教材建设申报表》（编写模板见附件2），开展首批教材建设申报工作。

（一）专项规划编制要求

各教学单位应高度重视，成立专项工作组，在全面调研和充分论证的基础上，实事求是、科学严谨地开展编制工作。规划内容须数据详实、目标明确、路径清晰、保障有力，切实服务于本单位专业（群）发展。

（二）教材建设申报要求

1.申报主体：教材主编须认真填写申报表，并对教材内容负主要责任。

2.初审要求：各教学单位须对申报教材进行初审，确保申报教材与人才培养方案中列出的课程相对应，且同一课程不得重复申报。对于已由国家或教育部指定统一教材的课程，原则上不予立项。

3.申报条件：

政治与资历要求：主编及参编人员须坚持正确的政治方向，具有良好的师德师风。主编原则上应具有5年以上教龄及2轮以上该课程主讲经历。

职称与限额：主编原则上应具有副高级及以上专业技术职务。作为主编或副主编申报，每人限报不超过2项。校内参编人员原则上不超过5人（含主编）。

（三）教材建设内容要求

申报建设的教材须满足以下要求：

1.落实立德树人：坚持正确的政治方向和价值导向，全面推进课程思政，有机融入行业企业思政育人元素、劳模精神、劳动精神和工匠精神。

2.对接产业需求：建立多方参与的教材开发机制，内容紧扣产业发展、技术前沿和岗位要求，及时融入新技术、新工艺、新规范、新标准，突出实践性和应用性。

3.突出职教特色：遵循职业教育教学规律、技能人才成长规律和教材编写规律，深化产教融合、校企合作，打破传统学科逻辑体系，对标职业标准和岗位能力需求，突出能力培养。

4.创新教材形态：重点支持开发“活页式”教材、工作手册式教材、数字教材等新形态教材。

请各教学单位于3月5日前将以下材料的纸质版（一式一份，签字盖章齐全）和电子版统一报送至教务处。

1.《河南水利与环境职业学院教材建设专项规划（2026-2029年）》（附件1）；

2.《河南水利与环境职业学院教材建设申报表》（附件2）；

3.《河南水利与环境职业学院教材建设汇总表》（附件3）。

联系人：冀老师 周老师

联系电话：0371-65821022

附件：

1.河南水利与环境职业学院教材建设专项规划（2026-2029年）

2.河南水利与环境职业学院教材建设申报表

3.河南水利与环境职业学院教材建设汇总表

                                                                  教务处          

                                                                                                             2026年1月26日